Det är i varje möte mellan människor som kvalitet skapas och utveckling blir möjlig. Barn är kompetenta utifrån sina erfarenheter och det är viktigt att de får undersöka och skaffa sig nya insikter och kunskaper i sin egen takt. Då bibehålls lusten att lära och de känner sig kompetenta och vill lära sig mera.
Därför värnar vi om att miljön i förskolan inbjuder till nyfikenhet och lust att lära. I det dagliga arbetet ställer sig pedagogerna ständigt frågan om hur de kan inspirera barnen till att utforska världen omkring sig. Pedagogisk dokumentation är verktyget för att fånga barnens intressen och synliggöra deras lärprocesser. Utvecklingssamtal erbjuds regelbundet och i vårt systematiska kvalitetsarbete ingår att utvärdera och analysera verksamheten på avdelnings och enhetsnivå.